锻炼孩子协调和平衡能力的游戏
 
 

16~17个月,是宝宝准确抓握物体协调及平衡能力发展的关键期。这个时期的宝宝学习把握自身的平衡和发展物体的平衡,并懂得利用、创造平衡。如婴儿可以搭34块积木,可以把书立在桌面上等。

 

     一、搭积木训练

    目的:训练幼儿双手操作物品的能力和手指的灵活性,发展幼儿的空间能力和搭物体的能力,对幼儿的观察能力及平衡能力也有很好的锻炼。

 

    方法:家长让宝宝坐好,在宝宝面前摆放45块小积木,家长要先给宝宝搭积木示范,然后鼓励宝宝做搭积木的训练。要求宝宝尽可能搭高一点,平稳一些。

 

    搭构物体是手脑协同训练的一个基础性训练,能训练宝宝的双手,而且对宝宝的智力的发展有深远的意义。

 

    二、搭三层塔

 

    目的:锻炼宝宝手、眼、脑的协调。

 

    方法:在以往练习的基础上,宝宝知道了积木是可以摞起来放的,宝宝的手指也能够有意识地做出拿起来放下的动作,但是在搭放积木的时候,还不懂怎么才能放稳,不掉下来,父母在旁边要耐心地做示范,告诉宝宝要注意对齐,指导宝宝重新再来。当宝宝摞上一块积木以后,家长一面要夸奖宝宝,一面帮助宝宝将两块积木对齐,然后鼓励宝宝再放一个。

 

    开始时往往不是那么容易成功,这时家长要一边帮助宝宝对齐,一边告诉宝宝:“宝宝看,要对齐,要对好再放下一块。”在轻松愉快的气氛中,让宝宝看到积木增高,才能很好地调动宝宝搭高楼的兴趣,继续练习宝宝的手、眼、脑的协调功能。

 

     三、积木排队

 

    用积木还可以接起来排队,父母先做示范,放一块积木在桌上,然后叫宝宝看着你的手里拿着的积木,告诉宝宝桌子上那块积木的旁边可以再放一块,接着再放一块。一块一块接在一起,排成一排之后,父母要告诉宝宝“宝宝看这么多积木排成一排了”。

 

    接着,在桌子上并排放二块积木,让宝宝手里拿上一块积木,扶着宝宝的手教宝宝将手中积木放在两块积木旁边,然后鼓励宝宝将积木一块一块陆续放好。宝宝每放一块积木都不要忘记表扬。经过多次练习,宝宝就可以自如地玩积木了。

 

    四、串项链

 

    目的:训练手指的小肌肉运动,增加灵活性。

 

    方法:要想灵活地穿上珠子,宝宝的小手指头要具备捏住细小线绳的能力,还要具备准确的手、眼协调能力。这个时期的宝宝虽然还不具备这种能力,但是父母可以开始对宝宝小手的精细动作进行训练了。

 

    爸爸妈妈可以一手捏住一根线绳,一手拿着算盘珠或其他带的玩具,先做示范给宝宝看。让宝宝看到你的双手,告诉宝宝这些东西是什么。准备做什么,然后慢慢地将细绳的一端轻轻插入算盘珠或带孔玩具中央的小孔中,再慢慢地将细绳从小孔中抽出来,然后牵着小绳的两端和宝宝一起抢着玩,以激起宝宝对这种因果关系的专注和思考。随后家长可以把着宝宝的小手,让宝宝自己试一试。当然要从如何捏拉小线绳开始,如何对准中央小孔手,在穿珠子的同时,父母要不停地示范。叫宝宝反复练习。

 
 
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